С 02 по 06 марта 2020 года состоялась I сессия КПК  по программе «Содержание и методика преподавания биологии и химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО».

На первой сессии были рассмотрены разделы «Общество и образование» и «Психолого-педагогические основы образовательной деятельности», а именно раскрыты вопросы: «Современное трудовое законодательство, особенности регулирования труда педагогических работников», «Готовность к общению», «Формирование толерантной среды в детском коллективе», «Инклюзивное образование: особенности организации учебно-воспитательного процесса. Адаптированная программа» и модулей: «Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО и введения ФГОС СОО» и «Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности», где были включены темы «Содержание и методика преподавания химии и биологии в условиях реализации новых концепций биологического и химического образования, ФГОС ООО и СОО, национального проекта «Развитие образования», «Формирование УУД на уроках биологии и химии», «Современный урок. Реализация сиситемно-деятельностного подхода на уроках химии и биологии», «Анализ современного урока», «Новые подходы к педагогическому оцениванию в условиях повышения качества  образования».

05 марта состоялся очередной обучающий семинар по коми-пермяцкой филологии, в котором приняли участие учителя Верх-Юсьвинской, Егоровской,  Ёгвинской, Гуринской школы и учительского дома д. Алёкова. Участников семинара принимала Гуринская средняя школа Кудымкарского района. Для обсуждения была выбрана тема «Цифровые образовательные ресурсы по коми-пермяцкому языку для 8-9 класса, их дидактические возможности».

В период с 25 по 27 февраля 2020 года в Институте состоялась II сессия курсов повышения квалификации по программе «Психокоррекционная работа в образовательной организации в условиях реализации ФГОС» для педагогов-психологов, социальных педагогов и других категорий педагогов образовательных организаций.

27 февраля 2020 года на базе Верх-Иньвенской средней школы состоялся обучающий семинар по теме «Современные технологические подходы к организации системно-деятельностного и компетентностного принципа на уроках коми-пермяцкого языка и во внеурочной деятельности».  В работе семинара приняли участие сотрудники лаборатории «Этнокультурное образование в условиях двуязычия» и педагоги МБОУ «Верх-Иньвенская средняя общеобразовательная школа». Основной целью семинара было определено обобщение педагогического опыта по теме и популяризация   продуктивных этнокультурных практик среди педагогического сообщества.

17 февраля, в день коми-пермяцкого языка,  Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования стал одной из площадок проведения всеобщего диктанта на коми-пермяцком языке. Проверить свои знания пришли  21 человек, в том числе представители сферы образования, органов государственной власти, сельского хозяйства, а также люди пожилого возраста. Средний возраст участников площадки составил 49 лет. Самому молодому участнику площадки было 26 лет, самому мудрому – 73 года.

C 10 по 14 февраля 2020 года состоялась первая сессия курсов повышения квалификации учителей иностранного языка по дополнительной профессиональной программе «Содержание иноязычного образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО» в объёме 108 часов.

На курсы прибыли 18 человек из образовательных организаций Коми-Пермяцкого округа и г. Кудымкара. В рамках первой сессии были раскрыты вопросы образовательной программы такие как: организация  проектной деятельности обучающихся на уроках иностранного языка; Нормативно-правовые акты, регламентирующие использование ИКТ в образовательном процессе; Билингвизм как психолого-педагогическая проблема; Взаимодействие семьи и ОО. Современные технологии работы с семьей; Развитие метапредметных компетенций; Организация и проведение новых форм работы по изучению иностранного языка и другие.

С 10 по 13 февраля состоялась первая сессия курсов повышения квалификации классных руководителей по программе «Классное руководство как институт воспитания в условиях введения и реализации ФГОС ООО и СОО».

На первой сессии были рассмотрены вопросы законодательства в сфере прав детей, профилактики девиантного поведения обучающихся и правонарушений среди несовершеннолетних, раскрыты актуальные темы по готовности детей к общению и организации социального проектирования.